Home

Recente lezingen

Kees Vreugdenhil gaf inmiddels interactieve lezingen over breinbewust onderwijs aan onder meer de volgende groepen:

  • docenten pedagogiek/onderwijskunde van pabo’s
  • deelnemers internationaal EFFE-congres over onderwijsvernieuwing in Brussel
  • deelnemers BSL-conferenties over dyslexie in Ede
  • deelnemers Fachkonferenz Schulerfolg in Magdeburg (Dld.)
  • interne begeleiders basisschool
  • docenten Elektrotechniek en Werktuigbouwkunde hbo
  • docenten Bedrijfskunde Saxion Hogeschool Deventer
  • deelnemers SBO-congres Havo/Vwo
  • docenten en ouders Widarschule, Bochum (Dld.)
  • derde- en vierdejaars studenten Pabo Zuyd in Maastricht
  • tweedejaars studenten Pabo HvA Amsterdam
  • onderwijsconsultants APS en KPC-groep
  • beleidsmedewerkers en docenten in Thüringen (Dld.)
  • organisatieconsultants en coaches
  • jonge ondernemers (Juniorkamer)
  • ouders van vo-leerlingen
  • decanen hoger onderwijs
  • allochtone vaders Scala Welzijn Hengelo
  • consultants BoertienGroep
  • deelnemers Medilex Conferentie Puberbrein 2014, 2015
  • docenten Commerciele Economie Hogeschool Rotterdam
  • docenten Ergotherapie HAN
  • docenten ROC Regiocollege Zaandam
  • leerkrachten speciaal onderwijs in Nrd.- Nederland en Twente
  • medewerkers Seminarium voor Orthopedagogiek
  • medewerkers Stuichting Bedrijf en Samenleving Haarlem
  • Academie Eromes/Marko in Wychen
  • ITEM-conferentie Londen
  • Docenten Nederlands Danstheater Amsterdam

 

Hoe haal je het in je hoofd? Dat leg ik uit

Lezingen

Kees Vreugdenhil geeft interactieve lezingen over de toepassing van hersenonderzoek in het onderwijs en het bedrijfsleven. Daarin kunnen onder meer de volgende onderwerpen aan bod komen, afhankelijk van de doelgroep:

  • de bouw en werking van ons brein
  • ons geheugen
  • breinbewust leren
  • het sociale brein
  • leiderschap
  • gedragsverandering
  • puberbrein
  • verschillen meisjes en jongens
  • stoornissen in het brein

 

In de lezingen worden steeds praktische tips aangeboden.

Het volgende videofragment laat dat zien. Het komt uit een lezing over het puberbrein voor ouders van leerlingen van het Herman Jordan Lyceum in Zeist.

Een deelnemer aan de lezing in Brussel over ‘breinbewust onderwijs’: “Kees Vreugdenhil eröffnete den zweiten Tag des Kolloquiums mit einem interessanten und interaktiven Vortrag, der sogar die an Kaffeemangel leidenden Spätaufsteher als aufmerksam auf der Stuhlkante sitzende Zuhörer hatte.“

"Ich denke noch sehr gerne an die Eröffunungskonferenz in Gera zurück und dabei vor allem an Sie und Ihre Ausführungen. Ich war begeistert, in vielen ihrer Aussagen fühlte ich mich bestätigt, neue Horizonte taten sich auf und ich habe durch Sie wieder guten 'Dünger' zum Witerarbeiten und 'Weiterträumen' mitgekriegt."  (Jozef Kühebacher, Ost Tirol)

 "Wat was dat een bijzondere avond! Dank je wel! Inspirerend, helder, en van begin tot einde boeiend." (Inge van der Neut, rector Herman Jordan Lyceum, Zeist)

"Zo op het einde van de tweedaagse hebben we even teruggekeken op het geheel. Jouw aandeel daarin werd als zeer inspirerend en waardevol voor ons werk beschreven." (Jos Geurts, Sem. v. Orthoped.) 

"Je hebt ons (docenten en studenten) geinspireerd met je verhaal! Hoorde veel positieve reacties." (Bea Koekenbier, Pabo HvA A'dam)

 Medilex-conferentie januari 2014 over Puberbrein. Waarderingen op een schaal 1-5:

  • Presentatietechniek: 4,00
  • Inhoud: 4,23

Enkele opmerkingen deelnemers:

  • Geweldige presentatie met nuttig informatie
  • Voor dit soort sprekers kom je naar een congres! Iemand die zijn onderwerp geheel beheerst en het overzichtelijk en ontspannen weet te brengen
  • Naar deze meneer had ik wel uren kunnen luisteren

 

Medilex-conferentie oktober 2014 over Puberbrein.

  • heel informatief, prettig om naar te luisteren, leuk beeldmateriaal
  • Ik hing aan zijn lippen! Vooral praktische voorbeelden waren leerzaam
  • deskundig, goede balans in theorie en praktische toepasbaarheid

 

Medilex-conferentie september 2015:

  • Kees heeft zeer veel kennis, kan dit ook zeer enthousiast overbrengen naar zijn publiek
  • Een heel prettige spreker die door de interactie, zijn kennis en zijn begrijpelijke manier van het overdragen van die kennis een ontzettend boeiend en leerzaam verhaal heeft gehouden