Er zullen heel wat leraren zijn die af en toe graag eens onder het schedeldak van een leerling zouden kijken. Gebeurt daar eigenlijk wel iets en zo ja, wat dan precies? Die behoefte zal in een klaslokaal een droomwens blijven. In universiteiten is die droom inmiddels vervuld. Daar kijken neurowetenschappers steeds vaker onder het schedeldak van gezonde mensen. Die laten ze taken uitvoeren. Dat levert in hoog tempo gegevens op over hoe onze hersenen werken. Geleidelijk ontstaat daaruit inzicht dat ook belangrijk is voor onderwijs.

Breinbewust onderwijs houdt in dat men relevante gegevens uit hersenonderzoek in het onderwijs weet te gebruiken. Naast de term breinbewust onderwijs komen min of meer verwante begrippen voor: breinleren, hersenwerk, neurodidactiek, brain based teaching en brain based learning.

Vreugdenhil Onderwijsontwikkeling bezit de kennis en ervaring om breinbewust onderwijs in scholen vorm te geven. Deze website laat zien hoe dat gebeurt.